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氨气的性质_ 五卅运动性质性质

来源:未知 作者:admin 发布时间:2022-09-02 00:00:00

第八章 氮族元素 第二讲氨气 【教学目标】 1、 知识目标: ①掌握氨分子的结构(结构式、 电子式、 空间构型); ②了解氨气的物理性质; ③掌握氨气的化学性质; ④掌握氨气的制法(实验室、 工业)。2、 能力目标: ①通过实验培养学生的观察能力和分析问题、 解决问题的能力; ②培养和发展学生的自学能力、 思维能力、 和创新能力。3、 情感目标: ①通过一些问题的讨论, 进行交流学习, 培养合作精神。 ②养成严谨的良好学习习惯。 【教学重、 难点】 1、 教学重点: 氨气的性质和实验室制法 2、 教学难点: 喷泉实验的原理及解析 【教学方法】以典型题目带动基本知识的再现、 归纳及应用。 【教学过程】 典型题 1. 实验室里可按下图装置干燥、 储存气体 R, 多余的气体可用水吸收, 则 R 是( ) (A) HCl (B) Cl2(C) NO2 (D) NH3 [归纳] 氨的物理性质[思考] 怎样解释 NH3极易溶解于水? [归纳] 氨的结构[思考] 怎样验证 NH3极易溶于水? 典型题 2. (1) 用图 1 装置(图中夹持装置均已略去) 进行喷泉实验, 上部烧瓶已装满干燥的氨气, 引发上喷的 操作是。

(2) 如果只提供如图 2 的装置, 请说明引发喷泉的 方法:。 [思考]在图 1 装置中, 如果只把圆底烧瓶中的 NH3换成 CO2, 能看到喷泉现象吗?如果不能看到喷泉现象, 可采取何种措施使之能够看到喷泉现象? 典型题3 . 下列气体与溶液的组合不可能形成喷泉的是( )(A) HCl(H2O)(B) CO2(H2O) (C) SO2(NaOH 溶液) (D) NH3 (KCl 溶液) [归纳](1)、 喷泉实验的原理:(2)、 喷泉实验成功关键:典型题4 . 在标准状况下, 将VL NH3溶于 a g 水(ρ =1 g/cm3) 中, 所得溶液密度为ρg/cm3。 试计算: 所得溶液的物质的量浓度为; 所得溶液的质量分数为。[思考] NH3溶于水是否仅仅发生了物理变化? 典型题5 . 取 1 L0.1mol/L 的氨水, 则此氨水中所含溶质微粒的物质的量的说法, 正确的是: A、 含 NH3分子、 NH3· H2O 分子和 NH4C、 含 NH3分子、 NH3· H2O 分子共 0.1molD、 含 NH3分子 0.1mol[讨论] 如何设计实验来验证 NH3· H2O 是弱碱? 用 NH3· H2O 能制取强碱吗? +共 0.1mol B、 含 NH3· H2O 分子 0.1mol 典型题6 . 下图中, A 是一种无色液体, G 是极易溶于水的碱性气体, Y 是胃酸的主要成分,K 是不溶于稀硝酸的白色沉淀, 反应⑤是工业制 X 的主要反应之一。

请按要求填空: (1)写出下列物质的化学式: A:, E:F:, Y:。 (2)反应⑤的化学方程式为:。 (3)1molB 通过反应②得到 1molF, B 中 F 的质量分数为 72%, 则 B 的化学式为:。 [归纳] 氨的化学性质:典型题7 . 下面是实验室制取氨气的发生装置和选用的试剂, 其中错误的是( )ABCD [归纳实验室制取氨气] ① 化学方程式为; 或② 干燥 NH3所选试剂为。③ 收集 NH3的方法是。④ 检验 NH3集满的方法是或[思考] 1 . 实验室制取氨气的发生装置中还可以制取哪些气体?2 . 工业上如何制氨气?【课后练习】 1. 密度为 0.91g/cm3的氨水(质量分数为 25%), 该氨水用等体积的水稀释后, 所得溶液质量分数是( )A. 12.5% B. > 12.5% C.

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